🧬 Индивидуальный рабочий лист
📘 Всемирная история, 11 класс 📌 Перспективные отрасли современной науки
👤 ФИ ученика: __________________________ 📅 Дата: ______________
🎯 Твоя цель на уроке:
• Узнать, как робототехника и космонавтика помогают странам быть сильнее и богаче.
• Научиться объяснять, что такое генная инженерия, нанотехнологии, альтернативная энергия.
• Понять, как наука меняет жизнь людей и решает проблемы (например, нехватка энергии или болезни).
⚡ Прочитай каждое задание внимательно. Ответы записывай чётко. Если нужно – используй подсказки. У тебя всё получится!
🔹 Задание 1. Найди пару (3 балла)
Соедини линией научное направление и его описание.
➡ Подсказка: читай медленно, опоры рядом.
| Направление | Описание |
|---|---|
| 1. Робототехника | A. Использование ветра, солнца, воды для получения энергии |
| 2. Космонавтика | B. Создание машин (роботов), которые могут работать вместо людей |
| 3. Генная инженерия | C. Запуск спутников, ракет, изучение космоса |
| 4. Нанотехнологии | D. Изменение ДНК для лечения болезней или улучшения растений |
| 5. Альтернативная энергия | E. Работа с очень маленькими частицами (нано) для создания новых материалов |
💡 Визуальная опора: робот 🤖 — космос 🚀 — ДНК 🧬 — наночастицы ⚛️ — солнце/ветер ☀️🌬️
Запиши пары цифра-буква (например, 1→B):
1 → ____ 2 → ____ 3 → ____ 4 → ____ 5 → ____
🔹 Задание 2. Заполни таблицу «Влияние на страну» (2 балла)
Прочитай текст-подсказку и заполни пропуски. Если трудно – используй слова в рамочке.