📘 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Всемирная история Класс/возраст: 11 Тема: Экономика и типы экономических систем Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: Дата:
🧭 Инструкция для ученика
Внимательно прочитай каждое задание. Отвечай прямо в рабочем листе (письменно или зарисовывай схемы).
Если задание кажется сложным — используй подсказки в рамках «Помощь». Старайся выполнять всё по порядку.
У тебя всё получится!
1
Собери определение
Из слов ниже составь два правильных определения. Запиши их в поле для ответа.
Слова для построения: «экономика», «экономическая система», «это», «хозяйственная деятельность», «совокупность», «общество», «способ организации», «производство», «распределение», «обмен», «потребление».
❶ Определение 1 (для слова «экономика»):
❷ Определение 2 (для слова «экономическая система»):
Определение 1 (экономика): _________________________________________________
Определение 2 (экономическая система): _____________________________________
💡 Помощь: используй все слова, можно менять порядок и падежи.
2
Типы систем: найди пару
Соедини линией тип экономической системы и её главный признак. (Напиши рядом с номером признака букву системы).
| № | Признак | Тип системы (буква) |
|---|---|---|
| 1 | Обычаи и традиции решают что, как и для кого производить | ___ |
| 2 | Государство централизованно планирует производство и распределение | ___ |
| 3 | Цены, спрос и предложение регулируют экономику | ___ |
| 4 | Сочетание рыночных механизмов и государственного регулирования | ___ |