Индивидуальный рабочий лист
📘 Русский язык 🔹 9 класс 🎯 Подготовка к МОДО 📅 Тема: анализ и сравнение текстов
👤 ФИ ученика: 📆 Дата:
⚡ Инструкция: Внимательно читай тексты и задания. Выполняй по порядку. Отвечай развёрнуто, используй поля для ответов. Будь внимателен к скрытому смыслу, стилю и авторской позиции. Удачи!
1 Открытая и скрытая информация 1 балл
Текст А: «После долгого молчания старик наконец поднял глаза и тихо сказал: "Вода в колодце снова ушла. Наверное, к засухе". Все вокруг замерли, и только ветер гнал пыль по выжженной земле».
Вопрос: Какую скрытую (подтекстовую) информацию передаёт этот фрагмент? Свой ответ обоснуй.
(Напиши ответ здесь)
2 Тип и стиль текста 1 балл
Текст Б: «В результате эксперимента температура плавления образца снизилась на 2,5 °C. Данное отклонение укладывается в пределы погрешности прибора, однако требует повторной серии замеров согласно протоколу испытаний».
Определите тип речи (повествование, описание, рассуждение) и стиль текста. Укажите не менее двух языковых особенностей, подтверждающих ваш вывод.
(Напиши ответ)
3 Сравнение текстов: композиция и жанр 1 балл
Текст В (начало рассказа): «В то утро никто не ждал гостей. Петрович грел чай на керосинке, когда заскрипела калитка…»
Текст Г (аннотация): «Книга посвящена истории почтовой службы в Сибири XIX века. Автор анализирует архивные документы и дневники станционных смотрителей».
Сравните композицию и жанр текстов В и Г. Заполните таблицу (укажите не менее двух различий).
| Критерий сравнения | Текст В | Текст Г |
|---|---|---|
| Жанр | ||
| Особенности композиции |
4 Целевая аудитория и позиция автора 1 балл
Текст Д: «Уважаемые жильцы! По многочисленным просьбам проведение субботника переносится на 28 апреля. Приносите грабли и хорошее настроение. Администрация».
Определите целевую аудиторию текста и сформулируйте позицию автора (с какой целью создан текст, какое отношение он выражает?).
(Запиши ответ)
5 Работа с личным опытом 1 балл
Текст Е: «Иногда лучше промолчать, чем сказать горькую правду. Ведь слово, однажды вылетев, уже не вернётся, а осадок может остаться на годы».
Соотнесите скрытый смысл этого высказывания с вашим личным опытом или примером из литературы/кино. Кратко опишите ситуацию (2-3 предложения).
(Приведи пример)
6 Определение характерных черт стиля 1 балл