📘 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Класс: 8
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: ______________________________ Дата: ______________
Тема: Права родителей и детей. Знаки препинания при обособленных несогласованных определениях.
🎯 Цель урока: научиться находить и объяснять обособленные несогласованные определения, понимать явную и скрытую информацию о правах и обязанностях в тексте. Выполни 5 заданий, работай внимательно.
Задание 1. Теоретический опрос 1 балл
1.1. Закончи предложение (выбери верный вариант и подчеркни его).
Несогласованное определение — это определение, которое связано с главным словом:
А) только по смыслу и интонационно (примыкание)
Б) с помощью окончания (согласование)
В) с помощью предлога и падежа (управление)
1.2. Обведи номер предложения, в котором несогласованное определение обособляется (выделяется запятыми).
1) Девочка в красном платье вышла на сцену.
2) Парк, с вековыми дубами и липами, утопал в зелени.
3) Книга с интересными иллюстрациями лежала на столе.