ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ РАБОЧИЙ ЛИСТ
Предмет: Русский язык
Тема: Правописание звонких и глухих согласных в конце слова
ФИ ученика: _________________________ Дата: _________________________
📝 ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧЕНИКА
Дорогой друг! Выполни все задания по порядку. Не торопись. Если что-то непонятно - спроси учителя.
В каждом задании есть примеры - посмотри на них внимательно!
ЗАДАНИЕ 1. "Найди звук"
Подчеркни буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки:
Стол, дом, кот, шар, зуб, нос
Обведи буквы, которые обозначают глухие согласные звуки:
Суп, мак, лес, шкаф, рот, сок