🚦 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык · 6 классПредмет: Русский язык
Тема: Правила дорожного движения. Чередующиеся гласные в корне
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
👤 Ученик(ца): __________________________ 📅 Дата: ____________________
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий. Внимательно читай вопросы, используй правило чередующихся гласных (лаг/лож, раст/ращ/рос, бер/бир и др.). Твои ответы помогут разобраться в ПДД и орфографии. Пиши разборчиво. Удачи!
1
🔍 Тема и основная мысль (ознакомительное чтение)
Прочитай текст (быстро, ознакомительно).
«Переходить дорогу нужно только на зелёный сигнал светофора. Не стоит переб..рать ногами, лучше остановиться и подождать. Если на перекрёстке распол..жился регулировщик, выполняй его жесты. В дождь дорога становится скользкой — прик..снись к правилу осторожности. А велосипедистам следует зам..рать перед пешеходным переходом».
Вопросы:
- Какова тема этого текста? (О чём он?)
- Какая основная мысль текста? (Что хотел сказать автор?)
- Вставь пропущенные буквы в словах с чередованием (в тексте они даны с пропусками). Запиши слова правильно.
Тема: _________________________________________________
Основная мысль: _______________________________________
Слова с чередованием (вставь буквы): переб_рать, распол_жился, прик_снись, зам_рать.
👉 переб_рать , распол_жился , прик_снись , зам_рать.
Подсказка: вспомни корни бер/бир, лаг/лож, кас/кос, мер/мир.
2
📖 Тип текста и стиль
Определи тип текста (описание, повествование, рассуждение) и стиль (книжный или разговорный) для каждого примера. Соедини стрелками или подпиши.
🚸 «Светофор — это устройство с тремя секциями: красной, жёлтой, зелёной. Он регулирует движение.»
Тип: _____________ Стиль: _____________