Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Что такое наречие, вопросы наречий. Дефис в наречиях, суффиксы в наречиях. Отличие наречий от других самостоятельных частей речи.
Класс: 6 класс
ФИ ученика: ___________________________________ Дата: _______________
Инструкция для ученика: Дорогой друг! В этом листе тебя ждут задания по теме «Наречие». Внимательно читай формулировки. Выполняй задания по порядку. Пиши разборчиво. Желаю успеха!
1
Теоретический опрос. Дайте определение.
Наречие – это ________________________ часть речи, которая обозначает ________________________ и отвечает на вопросы ________________________.
Примеры вопросов к наречиям: ________________________, ________________________, ________________________.
2
Работа с диаграммой. Заполни пропуски в схеме.
Изучи схему «Разряды наречий по значению». Впиши в пустые прямоугольники названия 2-3 разрядов наречий и по одному примеру для каждого.
Подсказка: вспомни, наречия образа действия, времени, места, причины, цели.
3
Вопросы наречий. Подбери наречие.
К каждому вопросу подбери и запиши подходящее по смыслу наречие. Используй слова для справок или свои примеры.
Слова для справок: вчера, внимательно, сверху, сгоряча, нарочно, весело, здесь, вдруг.
| Вопрос | Наречие |
|---|---|
| Где? | |
| Куда? | |
| Когда? | |
| Как? | |
| Зачем? | |
| Почему? |
4
Дефис в наречиях. Правило и применение.
Сформулируй правило написания дефиса в наречиях.
Распредели слова в две колонки таблицы: где нужно писать дефис, а где – нет.
Слова: (по)другому, (в)третьих, (кое)где, (по)английски, (в)начале, (в)пятых, (по)прежнему, (по)одиночке.
| Пишется через дефис | Пишется слитно или раздельно |
|---|---|
5
Суффиксы в наречиях. Морфемный разбор.
Выпиши из предложений наречия и выдели в них суффиксы.
1. Мальчик читал вслух и очень выразительно.
Наречия: ________________________, ________________________
Суффиксы: ________________________, ________________________
2. Он посмотрел влево, потом направо и осторожно тронулся вперёд.
Наречия: ________________________, ________________________, ________________________
Суффиксы: ________________________, ________________________, ________________________
6
Отличие наречий от других частей речи. Сравнительная таблица.
Заполни таблицу, указав, как отличить наречие от созвучных форм других частей речи.
| Часть речи, с которой можно спутать | Главный отличительный признак (на что смотреть?) | Пример (омонимичные формы) |
|---|---|---|
| Имя существительное с предлогом | ||
| Краткое прилагательное | ||
| Слово категории состояния |
7
Практика. Найдите наречия в тексте.
Прочитай текст. Выпиши все наречия, укажи их разряд по значению.
Мы долго шли по узкой тропинке. Вдруг впереди блеснула река. Солнце светило уже не так ярко. Птицы пели радостно и громко. Мы решили остановиться здесь, потому что было очень красиво.
| Наречие из текста | Разряд по значению |
|---|---|
8
Творческое задание. Составь предложения.
Составь и запиши три предложения, используя в каждом указанное наречие. Подчеркни наречия как члены предложения.
1. С наречием вниз (образа действия или места):
2. С наречием по-зимнему (образа действия):
3. С наречием затем (времени):
9
Работа над ошибками. Исправь предложения.
В данных предложениях допущены орфографические ошибки в написании наречий. Найди и исправь их. Перепиши предложения правильно.
1. Он сделал задание (в)попыхах и (по) этому получил низкую оценку.
2. Мы договорились встретиться (где)то (во) вторник.
3. (С) верху доносился шум, а (в) низу было тихо.
10
Контрольное задание. Тест.
Выбери один или несколько правильных ответов.
1. Наречие отвечает на вопросы:
а) Что делать? Что сделать?
б) Какой? Какая? Какое?
в) Где? Куда? Когда? Откуда?
г) Почему? Зачем? Как?
2. Дефис пишется в наречиях:
а) Образованных повторением одного и того же слова (еле-еле).
б) С приставкой по- и суффиксами -ому/-ему, -и (по-другому, по-английски).
в) С приставками в-, на-, за- и суффиксом -ую (вплотную, зачастую).
г) С приставкой кое- и суффиксами -то, -либо, -нибудь (кое-где, когда-то).
3. Укажи предложение, в котором слово «рано» является наречием:
а) Рану на руке нужно обработать.
б) Сегодня мы встали очень рано.
в) Ранним утром пахнет свежестью.