Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Класс: 5
Тема: Транспорт и окружающий мир. Непроизносимые согласные в корне слова.
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: ______________________________ Дата: __________________
ВАЖНО Инструкция для тебя: Выполняй задания по порядку. Внимательно читай текст и вопросы. Если нужно, используй учебник. У тебя всё получится!
Задание 1. Читаем и ищем (ознакомительное чтение)
Прочитай текст из учебника (упражнение 128А, 128Б на стр. 73).
128А. Всегда ли транспорт приносит пользу? Каким образом он наносит вред природе?
128Б. Прочитай слова и словосочетания. Какие из них называют положительные стороны использования транспорта, а какие — отрицательные?
- пробки
- вредные выбросы
- скорость передвижения
- экономия времени
- транспортный шум
- стресс
- мойка машин в реках, озёрах
1.1. Раздели эти слова на две группы. Запиши их в таблицу.
| Положительные стороны (польза) | Отрицательные стороны (вред) |
|---|---|
1.2. Подчеркни одной чертой те слова, в которых есть непроизносимая согласная (если сомневаешься, скажи слово вслух и подбери проверочное).
Подсказка: непроизносимые согласные — это буквы, которые пишутся, но не произносятся (например, солнце — [сонцэ]).
1.3. Выпиши одно слово с непроизносимой согласной и запиши проверочное слово.
Слово: _______________ → проверочное: _______________