Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Спряжение глаголов. 1 и 2 спряжение.
Класс/Возраст: 4 класс (10-11 лет)
Фамилия, имя ученика: ___________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот лист поможет проверить, как ты умеешь определять спряжение глаголов и правильно писать их безударные личные окончания. Внимательно читай каждое задание. Не торопись, думай. Пиши чётко и аккуратно. Желаю успеха!
1Теоретический вопрос.
Что такое спряжение глагола? На какие два типа делятся все глаголы в русском языке по спряжению?
2Алгоритм действий.
Заполни пропуски в алгоритме определения спряжения глагола с безударным личным окончанием.
1. Поставить глагол в ____________________ форму.
2. Посмотреть на ____________________.
3. Если окончание ____________________, то это глагол ____ спряжения.
4. Если окончание ____________________, то это глагол ____ спряжения.
5. Исключения из этого правила надо ____________________.
3Определи спряжение.
Выпиши глаголы в две колонки: I спряжение и II спряжение. Глаголы: сидеть, бежать, говорить, молчать, строить, смотреть, вертеть, дышать.
| I спряжение | II спряжение |
|---|---|
4Найди и исправь ошибки.
В предложениях допущены ошибки в написании окончаний глаголов. Найди их, исправь и над глаголом укажи спряжение (I или II).
1) Котёнок игроет с клубком.
2) Мы седим на уроке.
3) Ты всегда отвечаеш правильно.
4) Ветер колышет ветки деревьев.
5Вставь пропущенные буквы.
Вставь пропущенные буквы в окончания глаголов. В скобках укажи спряжение.
Он дыш__т (__) свежим воздухом.
Мы смотр__м (__) интересный фильм.
Вы пиш__те (__) диктант.
Я люб__ю (__) читать.
Они слыш__т (__) шум.
6Работа с исключениями.
Запиши 4 глагола-исключения, которые относятся ко II спряжению (глаголы на -ать, -еть, -еть).
7Творческое задание.
Придумай и запиши два небольших предложения. В первом предложении должен быть глагол I спряжения в форме 3-го лица множественного числа, а во втором — глагол II спряжения в форме 2-го лица единственного числа. Подчеркни эти глаголы и укажи над ними спряжение.
8Сопоставление.
Соедини линией глагол с его неопределённой формой, которая поможет правильно определить спряжение.
Он стел__т — стелить
Они вид__т — видеть
Мы бор__мся — бороться
Ты гон__шь — гнать
9Выбор окончания.
Обведи правильную букву в окончании глагола. Объясни свой выбор, указав спряжение.
Птицы по(ю/е)т на ветках. Спряжение: ____, потому что _________________________.
Мальчик кле(и/е)т модель. Спряжение: ____, потому что _________________________.
10Самопроверка.
Проверь написание окончаний в словах. Если согласен с написанием, поставь «+», если нет — «-» и напиши верный вариант.
| Слово | Верно/Неверно | Правильный вариант (если нужно) |
|---|---|---|
| он клеит | ||
| мы дышим | ||
| они полют | ||
| ты смотриш |