ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ РАБОЧИЙ ЛИСТ
Предмет: Русский язык
Класс: 2
Ученик(ца):
Дата:
📢 ПОМНИ!
👂 Звуки мы слышим и произносим.
👁 Буквы мы видим и пишем.
Внимательно читай каждое задание. Сначала подумай, потом выполняй. Пиши аккуратно, печатными буквами.
За каждое задание ты получишь баллы. Постарайся выполнить всё правильно!
1️⃣ Задание №1. Закончи предложения
Выбери и подчеркни верное слово в скобках.
1. Звуки мы (слышим / видим) .
2. Буквы мы (слышим / видим) .
3. Слова в речи состоят из (звуков / букв) .
4. Слова на письме состоят из (звуков / букв) .
💡 Подсказка: Вспомни: что мы делаем со звуком? Что мы делаем с буквой?
2️⃣ Задание №2. Посчитай звуки и буквы
Прочитай слова. Впиши в таблицу, сколько в каждом слове звуков и букв.
Пример: слово МАК — 3 звука, 3 буквы.
| Слово | Сколько звуков? | Сколько букв? | Сравни (больше, меньше, одинаково) |
|---|---|---|---|
| дом | |||
| конь | |||
| ёж | |||
| яма | |||
| ель | |||
| лес |
3️⃣ Задание №3. Что мы слышим, а что мы видим?
Нарисуй в первой рамке то, что мы слышим, а во второй рамке то, что мы видим.
Выбери: нарисуй ухо или букву.
Рамка №1
ЗВУК
(нарисуй то, что слышим)
Рамка №2
БУКВА
(нарисуй то, что видим)
💡 Подсказка: Звук живет в речи, а буква – на письме.
4️⃣ Задание №4. Найди букву для звука
Каждый звук обозначается буквой. Посмотри на звук и впиши нужную букву в клеточку.
Слова-подсказки: А, М, У, К, О, Т
Звук [м] → буква
Звук [а] → буква
Звук [у] → буква
✏️
💡 Подсказка: Звук на письме записывают буквой в квадратных скобках. Например: [м] — буква М.
5️⃣ Задание №5. Придумай свои слова
Придумай и запиши по одному слову в каждый столбик.
| Слово, в котором звуков больше, чем букв | Слово, в котором букв больше, чем звуков | Слово, в котором звуков и букв одинаково |
|---|---|---|
Вспомни: если первый звук [й'], то букв может быть меньше (ёж, яма, ёлка).
Если есть мягкий знак (ь), то букв больше, чем звуков (конь, день, лень).
Молодец! Проверь ещё раз свою работу.