Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Понятие о словосочетании
Класс: 2
| Фамилия, имя ученика: _________________________ | Дата: _________________________ |
Дорогой друг! Сегодня ты узнаешь, что такое словосочетание и научишься его находить. Внимательно читай задание. Выполняй работу аккуратно. Не торопись, думай! Удачи!
Задание 1. "Подумай и ответь" (1 балл)Прочитай два высказывания. Какое из них является законченной мыслью (предложением), а какое — нет (словосочетанием)? Напиши ответ.
А) Бежит быстро.
Б) Щенок бежит быстро.
1. Предложение: _____ , потому что _______________________________
2. Словосочетание: ____ , потому что _______________________________
Соедини стрелками слова из левого и правого столбиков так, чтобы получились словосочетания. Первое сделано для примера.
| Главное слово | Зависимое слово | |
|---|---|---|
| ✗книга | → | интересная |
| ✗дом | высокая | |
| ✗река | глубокая | |
| ✗ель | деревянный |
Вопрос для размышления: От какого слова ты задавал вопрос, чтобы найти пару? От главного или зависимого?
Задание 3. "Охотник за словосочетаниями" (3 балла)Прочитай предложение. Выпиши из него ДВА словосочетания. Над главным словом поставь крестик ✗, а от главного слова к зависимому стрелочку → и напиши вопрос.
Предложение: Пушистый котёнок пьёт тёплое молоко.
1. ___________________________
( ✗______ → (______?) ______ )
2. ___________________________
( ✗______ → (______?) ______ )
Составь и запиши три словосочетания, используя слова из скобок. Над главным словом поставь крестик ✗.
1. (солнце, летнее) → ✗_____________________
2. (поёт, птица) → ✗_____________________
3. (друг, верный) → ✗_____________________
Перед тобой три пары. Отметь галочкой (✓) только те, которые являются словосочетаниями. Объясни свой выбор для одной пары на выбор.
| Вариант | Словосочетание? (✓) | Почему? (Объясни для одного варианта) |
|---|---|---|
| А) Синий шар | Объяснение для варианта _____: |
|
| Б) Идёт снег. | ||
| В) Светлая луна |