Индивидуальный рабочий лист Русский язык · 11 класс
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика/ученицы: __________________________ Дата: ________________
Тема: Социальное неравенство. Пассивные конструкции с возвратными глаголами
Цель: Учиться создавать тезисы/план, соблюдать синтаксические нормы (пассивные конструкции)
📌 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай формулировки. Используй пассивные конструкции с возвратными глаголами (например, измеряется, решается, обсуждается). Ответы записывай разборчиво. Максимум — 10 баллов. Удачи!
1
Теоретическая разминка
1.1. Закончи предложение:
«Пассивные конструкции с возвратными глаголами образуются с помощью глаголов на _______.
Они показывают, что действие направлено _______ (на предмет / от предмета).»
1.2. Подчеркни одной чертой возвратный глагол в пассивном значении:
«В стране решаются проблемы бедности. Люди объединяются для помощи.
Доход распределяется неравномерно.»
(подчеркни прямо здесь, если лист распечатан)
2
Анализ аудиофрагмента (тезисы)
Прослушай аудиотекст (1,5 мин) о социальном неравенстве. Составь сжатый план / тезисы (4–5 пунктов, 50–70 слов), используя пассивные конструкции с возвратными глаголами.
🔹 Пример начала: «Социальное неравенство измеряется несколькими показателями…»
3
Трансформация: актив → пассив
Перестрой данные предложения в пассивные с возвратным глаголом.
Пример: «Государство решает проблему» → «Проблема решается государством.»