📘 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык · 11 класс
Тема: Суффиксы причастий
Цель: запомнить суффиксы и научиться писать их правильно
👤 ФИ ученика: 📅 Дата:
⚡ Выполни 10 заданий по порядку. Внимательно читай формулировки. В заданиях с пропусками вставь букву или слово. В творческих заданиях прояви фантазию, но не забывай о правилах.
1Теоретическая разминка
Допиши предложения, используя слова для справок (суффиксы: -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -ем-, -им-, -вш-, -ш-, -енн-, -нн-, -т-).
а) Причастия настоящего времени действительного залога образуются с помощью суффиксов: (от глаголов I спряжения) и (от глаголов II спряжения).
б) Страдательные причастия настоящего времени имеют суффиксы (I спряжение) и (II спряжение).
в) Перед суффиксом -вш- пишется та же гласная, что и в основе инфинитива перед -ть; например: увид вший (от увидеть).
2Вставь букву (суффиксы причастий)
Вставь пропущенные буквы, выдели суффикс.
1. Та__щий (снег) 2. Стел__щийся (туман) 3. Кле__щий (карандаш) 4. Гон__щий (стадо) 5. Слыш__мый (звук)
3Выбор суффикса: действительные причастия прошедшего времени
Образуй от глаголов действительные причастия прошедшего времени, запиши их. Выдели суффиксы.
Обидеть, раскаяться, вырасти, принести, начать.
4Страдательные причастия: -нн- / -енн- / -т-
Заполни таблицу: распредели словосочетания по колонкам в зависимости от суффикса причастия.
| Суффикс -НН- | Суффикс -ЕНН- | Суффикс -Т- |
|---|---|---|
Слова для распределения: высуш..ый гриб, увлеч..ый игрой, раскол..ый орех, замеш..ый в историю, разбит..ый кувшин.
5Творческое задание: «Оживи картинку»