Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Класс: 10
Дата: _____________
ФИО педагога: ____________________ Школа: ____________________ ФИ ученика: ______________________________
Тема: Имидж Казахстана в истории. Изобразительно-выразительные средства
Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий рабочего листа. Внимательно читай формулировки. В заданиях нужно определять роль примечаний, иллюстраций и подзаголовков, а также соблюдать нормы употребления глаголов (абстрактная семантика, несовершенный вид настоящего времени). Ответы записывай чётко, разборчиво. Максимальная сумма — 10 баллов. Удачи!
1 Теория: роль подзаголовка и примечания 2 балла
Прочитай фрагмент текста об имидже Казахстана. Ответь на вопросы.
«Казахстан в XIX веке ассоциировался с бескрайними степями и кочевым бытом.
Подзаголовок: «Степная цивилизация: мифы и реальность»
Примечание: * Под «степной цивилизацией» понимается уникальный уклад, основанный на мобильности и бережном отношении к природе.»
1.1 Как подзаголовок «Степная цивилизация: мифы и реальность» помогает понять основную мысль текста? (1-2 предложения)
1.2 Для чего автор добавил примечание (сноску) к словосочетанию «степная цивилизация»? Выбери один верный вариант.
А) Чтобы украсить текст художественными деталями Б) Чтобы уточнить значение термина и избежать неверного толкования В) Чтобы указать источник информации
Запиши букву ответа: _____
2 Анализ иллюстрации и подзаголовка 2 балла
Перед тобой описание иллюстрации и подзаголовок из статьи об имидже Казахстана.
Иллюстрация: фотография современного комплекса «Астана Опера» на фоне вечернего неба.
Подзаголовок: «Культурный ренессанс: новое лицо столицы».
2.1 Объясни, как иллюстрация и подзаголовок вместе передают основную мысль текста (о формировании современного имиджа Казахстана). Запиши 2-3 предложения.
2.2 Подчеркни в подзаголовке слово, которое является глаголом абстрактной семантики (если такого нет, напиши «нет»).
«Культурный ренессанс: новое лицо столицы»
Ответ: _________________________