Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Класс/возраст: 10
Тема: Энергия будущего и развитие электроэнергетики. Сложные предложения с придаточными изъяснительными.
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Дата: ___________
ФИ ученика / ученицы: ________________________
Инструкция для тебя: Внимательно читай каждое задание. Если что-то непонятно — перечитай ещё раз или обратись к учителю. В заданиях нужно будет находить и исправлять ошибки, соотносить текст с идеей автора, а также конструировать предложения. Работай самостоятельно или в паре — так, как скажет учитель. Для ответов используй отведённые места. Удачи!
Задание 1 • 2 балла1. Читаем и соотносим: тема, идея, авторская позиция
Прочитай текст. Он содержит фактические и логические ошибки.
«Учёные доказали, что нефть и газ закончатся уже через 10 лет, а энергия ветра и солнца сможет обеспечить все потребности планеты. Я верю, что это решит проблему глобального потепления».
Шаг 1. Подчеркни одной чертой тему текста (о чём говорится?).
Шаг 2. Подчеркни двумя чертами идею (главную мысль, что хотел сказать автор?).
Шаг 3. Напиши, какую авторскую позицию ты видишь: автор поддерживает переход на возобновляемую энергию или сомневается? (обведи верное)
ПОДДЕРЖИВАЕТ / СОМНЕВАЕТСЯ / НЕЙТРАЛЕН
Запиши тему и идею своими словами (1-2 предложения).
📌 Тема: о чём текст? 💡 Идея: что автор хочет сказать?
Задание 2 • 2 балла2. Найди и исправь недочёты (фактические и стилистические)
В том же тексте есть фактическая ошибка (неверные сведения) и стилистическая неточность (слово или фраза не подходит по стилю).
- Шаг 1. Выпиши фактическую ошибку и напиши верный вариант.
- Шаг 2. Найди стилистический недочёт (какое слово звучит слишком категорично или разговорно?). Предложи исправление.