Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Тема: Учение — родник знаний
Класс: 9 класс
ФИ ученика: ___________________________
Дата: ___________________________
Инструкция для ученика
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе закрепить умение строить графические схемы бессоюзных сложных предложений (БСП) и выполнять их синтаксический разбор. Внимательно читай задания. Для выполнения некоторых заданий тебе понадобятся цветные карандаши или ручки. Выполняй работу аккуратно. Желаю успеха!
1 Теоретическая основа
Вспомни и запиши определение бессоюзного сложного предложения (БСП). Чем связь между частями в БСП отличается от связи в союзных сложных предложениях?
2 Создание графической схемы (БСП)
Нарисуй графическую схему для следующего бессоюзного сложного предложения. Используй квадратные скобки для обозначения простых предложений в составе сложного, укажи границы между ними, определи и подпиши смысловые отношения между частями (например, перечисление, причина-следствие, противопоставление).
«Учение — свет, неученье — тьма.»
Место для схемы. Не забудь подписать тип отношений.
3 Синтаксический разбор БСП
Выполни полный синтаксический разбор предложения. Заполни таблицу по образцу.
«Любишь кататься — люби и саночки возить.»
| Пункт разбора | Твой ответ |
|---|---|
| 1. Тип предложения по цели высказывания | |
| 2. Тип предложения по эмоциональной окраске | |
| 3. Тип предложения по количеству грамматических основ | |
| 4. Вид сложного предложения (союзное/бессоюзное) | |
| 5. Количество частей в БСП | |
| 6. Смысловые отношения между частями | |
| 7. Знак препинания и его обоснование |
4 Творческое задание: Диаграмма смыслов
Бессоюзные предложения могут передавать разные смысловые отношения. Нарисуй круговую диаграмму (pie chart), которая визуально представит, какие из типов отношений (перечисление, противопоставление, условие, причина, пояснение, время) ты встречаешь в текстах чаще всего. Подпиши секторы диаграммы. Можешь раскрасить их в разные цвета.
Место для диаграммы. Озаглавь её «Частота смысловых отношений в БСП».
5 От схемы к предложению
По данной графической схеме составь и запиши два разных бессоюзных сложных предложения, которые бы ей соответствовали.
Схема: [ ], [ ].
Подсказка: это схема БСП с отношениями перечисления.
6 Анализ и сравнение
Даны два предложения на тему «Учение». Нарисуй графические схемы для каждого. Сравни их. Чем похожи и чем отличаются отношения между частями?
А) Захочешь много знать — мало спать надо.
Б) Глаза страшатся, руки делают.
Сравнение:
7 Творческое задание: Сочини мини-текст
Напиши небольшой текст-рассуждение (5-7 предложений) на тему «Учение — родник знаний», используя в нём не менее ДВУХ бессоюзных сложных предложений. Подчеркни грамматические основы в составленных тобой БСП и сверху подпиши, какие смысловые отношения они выражают.