📘 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык и литература · 8 класс
Тема: «Наши семейные ценности. Причастие. Разряды причастий»
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик(ца): _________________________ Дата: _________________ Класс: 8
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий рабочего листа. Внимательно читай формулировки. Отвечай полными предложениями, образовывай причастия, формулируй проблемные вопросы. Задания помогут тебе понять, как семейные ценности связаны с русским языком. Максимальный балл за работу — 10. Удачи!
1
Теоретическая разминка: разряды причастий
📌 Заполни пропуски в схеме. Укажи суффиксы действительных и страдательных причастий (настоящего и прошедшего времени). Приведи по одному примеру на каждый разряд.
Действительные причастия (обозначают признак, который создаётся самим предметом):
Настоящее время: суффиксы _____________ Пример: ______________
Прошедшее время: суффиксы _____________ Пример: ______________
Страдательные причастия (признак, который испытывает предмет со стороны):
Настоящее время: суффиксы _____________ Пример: ______________
Прошедшее время: суффиксы _____________ Пример: ______________
2
Образование причастий от глаголов
📌 От данных глаголов образуй действительное причастие настоящего времени и страдательное причастие прошедшего времени. Укажи разряд.
1) любить
Действ. прич. наст. вр.: __________________
Страдат. прич. прош. вр.: ________________
2) уважать
Действ. прич. наст. вр.: __________________
Страдат. прич. прош. вр.: ________________
3) хранить
Действ. прич. наст. вр.: __________________
Страдат. прич. прош. вр.: ________________
4) ценить
Действ. прич. наст. вр.: __________________
Страдат. прич. прош. вр.: ________________
3
Работа с текстом «Семейные вечера»
Прочитай текст.
Каждый вечер наша семья собирается за большим столом. Мама, уставшая после работы, но всё равно улыбающаяся, раскладывает салфетки. Папа, приготоивший салат по семейному рецепту, расказывает смешные истории. Бабушка, вязавшая тёплый плед, слушает и улыбается. Мы, любимые и оберегаемые, чувствуем тепло дома. Все эти мгновения, пронизанные заботой, становятся настоящими ценностями.
Задание: Выпиши из текста два действительных и два страдательных причастия. Определи их время и выдели суффикс.
Действительные причастия:
1. ___________________ (время: _______, суффикс: ____)
2. ___________________ (время: _______, суффикс: ____)
Страдательные причастия:
3. ___________________ (время: _______, суффикс: ____)
4. ___________________ (время: _______, суффикс: ____)
4
Перифраз: заменяем причастия описательными оборотами
📌 Замени выделенные причастные обороты описательным оборотом (перифразой), чтобы расширить словарный запас. Пример: «улыбающаяся мама» → «мама, которая дарит улыбку».
- Уважаемый дедушка → ________________________________________________________
- хранившиеся в альбоме фотографии → ______________________________
- приготовленный бабушкой ужин → ___________________________________________________
- оберегающие покой родители → ___________________________________________________
5
Проблемные вопросы по тексту (семейные ценности)
📌 Сформулируй два проблемных вопроса к тексту из задания 3. Вопросы должны начинаться со слов «Почему…», «Как вы думаете…» или «В чём значение…». Затем дай развёрнутый ответ на один из них (4-5 предложений).
Вопрос 1: ___________________________________________________________