📘 Индивидуальный рабочий лист
____________________
Педагог: ____________________
Русский язык и литература, 8 класс
Тема: «Если не я, то кто же?»
📌 Ученик(ца): __________________________ 📅 Дата: ______________
🎯 Цель урока: Я наущусь понимать главную и детальную информацию в тексте о семье и патриотизме; образовывать деепричастия совершенного и несовершенного вида; правильно использовать деепричастные обороты в речи и на письме.
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай формулировки. В заданиях есть место для ответов. Старайся давать полные и точные ответы. У тебя всё получится!
1 Деепричастия: теория и практика 2 балла
1.1. Закончи предложения (выбери верный вариант из скобок).
- а) Деепричастие обозначает (основное действие / добавочное действие).
- б) Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов (настоящего времени / прошедшего времени) с помощью суффиксов .
- в) Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос и образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов .
1.2. От данных глаголов образуй деепричастия, укажи вид (сов./несов.).
▪️ помогать → _________________ (______)
▪️ создать → _________________ (______)
▪️ заботиться → _________________ (______)
▪️ понять → _________________ (______)
2 Работа с текстом «Семья и волонтёрство» 2 балла
Прочитай текст. Выполни задания.
🌿 Текст