Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 6
____________________
____________________
А.П. Чехов. «Хамелеон»
Тема: Мастерство сатиры. Образ Очумелова и второстепенные персонажи
📅 Дата: ______________ 👤 ФИ ученика: ___________________________ 🎯 Цель: анализирую текст, пересказываю эпизод, определяю особенности персонажей
⚡ Привет! В этом листе — 5 увлекательных заданий. Ты побудешь детективом, аналитиком и исследователем. Читай внимательно, выполняй по порядку. За каждое задание можно получить баллы. В конце — интересная рефлексия. Удачи!
1
🔍 Детектив хронологии
грамотность чтения Восстанови последовательность событий эпизода на базарной площади.
Ниже — 5 пунктов, но они перепутаны. Пронумеруй их в правильном порядке (от 1 до 5):
- ☐ Очумелов узнаёт, что собака принадлежит брату генерала, и умиляется.
- ☐ Хрюкин показывает укушенный палец, требует наказать владельца собаки.
- ☐ Очумелов приказывает уничтожить собаку, называет её бродячей.
- ☐ На площади — базарная суета, слышен крик и смех.
- ☐ Из толпы говорят, что собака — генеральская, и Очумелов тут же защищает её.
📌 Запиши итоговую последовательность цифр (например, 3,1,5,2,4):
💡 Почему Очумелов так быстро меняет решение? Напиши 1 предложение.
2
🎭 Аналитик реплик
анализ персонажа Прочитай реплики Очумелова. Заполни таблицу: укажи «маску» (роль, которую он играет) и причину смены мнения.
| Реплика Очумелова | Маска / роль | Причина смены мнения |
|---|---|---|
| «...я этого так не оставлю. Я покажу вам, как собак распускать!» | ||
| Откроется после регистрации: | ||