📋 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Класс/возраст: 5 класс
Тема: Рассуждать – значит доказывать. СОР 2
👤 ФИО ученика: ___________________________ 📅 Дата: _______________ 🏫 ____________________ 👩🏫 ____________________
🧭 Инструкция для тебя: Внимательно читай каждое задание. Если нужно — используй черновик.
В заданиях с выбором ответа обведи правильный вариант. В заданиях, где нужно писать, старайся писать разборчиво.
Если тебе трудно, посмотри на примеры и подсказки рядом с заданием.
🔹 Всего 5 заданий. Максимум 10 баллов.
🔹 Задание 1. «Верно — неверно» 2 балла
Прочитай утверждения о притче «Братская любовь». Отметь «Верно» или «Неверно».
📖 Текст притчи (напоминание): «Жили-были три брата. Они часто ссорились. Однажды отец дал им веник и сказал: “Сломайте его!” Братья легко переломили прутья по одному. Тогда отец связал прутья вместе — веник не сломался. “В единстве ваша сила, дети мои!” — сказал отец.»
✅ 1. В притче братья всегда жили дружно и не ссорились. Верно Неверно
✅ 2. Отец хотел показать, что вместе люди сильнее. Верно Неверно
💡 Подсказка: перечитай последнюю фразу отца.
🔹 Задание 2. Тема и основная мысль 2 балла
Определи тему и основную мысль притчи. Выбери один правильный ответ в каждом пункте.
2.1 Тема притчи — это:
○ а) Как правильно ломать веник
○ б) Семья и единство братьев
○ в) Спор трёх братьев
2.2 Основная мысль (идея) притчи:
○ а) Веник нельзя сломать, если он новый
○ б) Если быть вместе и поддерживать друг друга, то никакие трудности не страшны
○ в) Братья должны жить отдельно