Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература Класс: 9 Тема: Любовный треугольник сонетов У. Шекспира
ФИО педагога: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: __________________________
Дата: ______________
Инструкция для ученика. Внимательно прочитай задания. Выполняй их по порядку. Ответы записывай чётко и разборчиво в специальных полях. При необходимости используй дополнительный лист. Максимальная оценка за работу — 10 баллов.
⭐ Будь внимателен к деталям, проявляй творчество и аргументируй своё мнение. Удачи!
Задание 1. «Словарь сонета» (2 балла)
1.1 Дай определение термину «сонет» (запиши 1–2 предложения).
1.2 Из приведённого списка терминов выбери те, которые напрямую связаны с анализом сонетов Шекспира: жанр, роман, святочный рассказ, лирическое отступление, типизация, психологизм, внутренний монолог, оксюморон, хронотоп, градация, парцелляция, афоризм.
1.3 Подчеркни одной чертой оксюморон в строке Шекспира (сонет 130): «Её глаза на звёзды не похожи, / Но знаю я, что красота моя — жива». Объясни своими словами, почему это оксюморон.