____________________
Педагог: ____________________
Индивидуальный рабочий лист
| Предмет: Русская литература | Класс: 9 |
| Тема: «Любовь не знает мер…». Лирика П. Н. Васильева | ФИ ученика: ______________________ |
| Дата: ______________________ | Количество баллов: _____ / 10 |
Дорогой девятиклассник! Перед тобой 5 заданий, которые помогут тебе глубже понять лирику Павла Васильева. Внимательно читай каждое задание. Работай последовательно. Для ответов используй отведённые места. Удачи!
Задание 1 Теоретический опрос (2 балла)
Цель: проверить знание теоретических понятий.
Дайте определение одному из литературных приёмов (по выбору) и приведите пример из стихотворения П. Н. Васильева (можно из предложенного фрагмента или по памяти):
Фрагмент для анализа:
«Я тебя целовал. Я тебя обнимал.
Ты — как белая ночь, ты — как синяя даль.
Ты — как утро в степи, ты — как вечер в горах,
Ты — как горький полынь, ты — как сладкий миндаль.»
Выберите ОДИН приём: антитеза / анафора / градация / символ / психологический параллелизм
Выбранный приём: ________________________________________
Определение:
Пример из стихотворения (выпишите строку/строки):