Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «А. П. Чехов. Рассказ „Ионыч“ Образ главного героя» по русской литературе, 9 класс

Рабочий лист по русской литературе для 9 класса по теме «А. П. Чехов. Рассказ „Ионыч“ Образ главного героя». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русская литература

Тема: А. П. Чехов. Рассказ «Ионыч». Образ главного героя

Класс: 9

Фамилия, имя ученика: _________________________________________

Дата: _______________________

📘 Инструкция для ученика:

Сегодня мы будем исследовать, как менялся главный герой рассказа Чехова — Дмитрий Старцев. Выполни 5 заданий. Внимательно читай формулировки. Если нужно, используй текст рассказа. Пиши разборчиво. Для заданий, где требуется рисунок или схема, можно использовать карандаши и фломастеры.

Порядок выполнения заданий указан цифрами. Выполняй по порядку.

Задание 1. «Было — стало»

Сравни двух людей. Ответь на вопросы.

Изображение 1: Молодой человек, улыбается, в руках книга и медицинский инструмент. Подпись: Дмитрий Старцев в начале рассказа.

Изображение 2: Полный мужчина сидит в кресле, рядом деньги и еда. Лицо без эмоций. Подпись: Ионыч в конце рассказа.

(Место для твоего рисунка или мысленного образа)

Посмотри на описания выше и вспомни героя. Ответь коротко:

Шаг 1.

Что, скорее всего, нравилось молодому Старцеву? (Выбери 2 варианта или напиши свой).

  • Лечить людей, быть полезным
  • Гулять, мечтать, слушать музыку
  • Копить много денег
  • Общаться с интересными людьми
  • Лежать на диване и ничего не делать

Мой ответ: 1) ______________________ 2) ______________________

Шаг 2.

Что, скорее всего, важно для Ионыча в конце? (Выбери 2 варианта или напиши свой).

  • Карьера и помощь больным
  • Уютный дом и хорошая еда
  • Деньги и покупка недвижимости
  • Любовь и семья
  • Игра в карты по вечерам

Мой ответ: 1) ______________________ 2) ______________________

Шаг 3.

Сделай вывод: Главное изменение в Старцеве — это изменение его _________________________.

(Впиши слово: внешности, характера, ценностей, здоровья).

Задание 2. Линия времени (хронологическая таблица)

Заполни таблицу. Покажи, как менялся герой во времени.

Подсказка: Время в рассказе делится на 4 части (главы). Вспомни, что происходило с героем в каждую из этих частей.

Время / Глава Какой он? (2 слова-характеристики) Главное событие или поступок Его мечта или цель
1. Вначале (приезд в Дялиж) 1. ________________
2. ________________
_________________________________ _________________________________
2. Через год (любовь к Котику) 1. ________________
2. ________________
_________________________________ _________________________________
Откроется после регистрации:

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.