📖 Индивидуальный рабочий лист
Литература (русская) · 7 класс Тема: Нравственно-философская проблематика поэзии Л. Мартынова
👤 ФИ ученика:
📅 Дата:
⚡ Выполни 5 заданий. Внимательно читай стихотворения и фрагменты. Отвечай письменно, используй цитаты. Максимум – 10 баллов.
1 Цитатный поиск и авторская позиция 2 балла
Прочитай стихотворение Л. Мартынова «След» (фрагмент):
«А ты? Входя в дома любые —
И в серые, и в голубые,
Всходя на лестницы крутые,
В квартиры, светом залитые,
Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос даря ответ,
Скажи: какой ты след оставишь?
След, чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или незримый прочный след
В чужой душе на много лет?»
📌 Найди в тексте цитату, которая выражает главный нравственный выбор человека. Выпиши её. Объясни, какую авторскую позицию передаёт эта цитата (2–3 предложения).
Цитата: ___________________________________________________________
Авторская позиция: ________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2 Изобразительные средства и их роль 2 балла
В стихотворении Л. Мартынова «След» использованы разные средства выразительности. Заполни таблицу: найди в тексте метафору и синтаксический параллелизм. Выпиши примеры и объясни, с какой целью автор их использует.
| Средство | Пример из текста (цитата) | Цель использования (зачем?) |
|---|---|---|
| Метафора | ||
| Синтаксический параллелизм |
💡 Подсказка: синтаксический параллелизм — одинаковое построение соседних строк.
3 Художественное пространство и время 2 балла
Перечитай строки: «Входя в дома любые — и в серые, и в голубые, всходя на лестницы крутые…»
📌 Какое художественное пространство создаёт поэт? Опиши его (2–3 черты).
Как с помощью пространства автор передаёт философскую мысль о «следе»?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________