Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: Итоговый урок «Сказки об одном зёрнышке», «Тёплый хлеб»
Класс: 5 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе закрепить знания по изученным сказкам. Внимательно читай задания. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво. Не торопись, подумай над ответом. Желаю успеха!
1 Вспомни героев
Заполни таблицу, указав, из какой сказки герой и каковы его главные черты характера.
| Имя героя | Название сказки | Главная черта характера |
|---|---|---|
| Филька | ||
| Старик-боровик | ||
| Конь Мальчик | ||
| Бабушка Фильки |
2 Сравни сюжеты
Чем похожи и чем отличаются события в сказках «Сказки об одном зёрнышке» и «Тёплый хлеб»? Запиши по 2 сходства и 2 различия.
Сходства:
Различия:
3 Объясни поступок
Почему Филька в сказке «Тёплый хлеб» бросил хлеб в снег коню? Как ты думаешь, что он чувствовал в этот момент? Как этот поступок повлиял на дальнейшие события?
4 Волшебство и реальность
В обеих сказках есть волшебные элементы и реальные события. Приведи по одному примеру волшебного и реального из каждой сказки.
| Сказка | Волшебный элемент (пример) | Реальное событие (пример) |
|---|---|---|
| «Сказки об одном зёрнышке» | ||
| «Тёплый хлеб» |
5 Главная мысль
Сформулируй главную мысль (основную идею) сказки «Тёплый хлеб». Напиши 2-3 предложения.
6 Творческое задание: Совет герою
Представь, что ты мог бы дать совет Фильке до того, как он обидел коня. Что бы ты ему сказал? Напиши небольшой совет (3-4 предложения).
7 Связь с жизнью
Придумай и опиши ситуацию из современной жизни (в школе, дома, с друзьями), в которой, как и в сказках, важно быть добрым, отзывчивым или исправлять свою ошибку.