Индивидуальный рабочий лист литература
ФИ ученика: _______________________ Дата: _____________
Предмет: Русская литература Класс: 11 Тема: Нравственно-философская проблематика поэзии Л. Мартынова
Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий рабочего листа. В заданиях №1, №2, №3 работаем с текстами Л. Мартынова, Р. Рождественского, Е. Евтушенко, А. Вознесенского. Задания №4 и №5 — анализ и сопоставление (русская, казахская, мировая литература). Пиши разборчиво, используй поля для ответов. Будь внимателен к деталям!
1. Найди и запиши (1 балл) Цитата + авторская позиция
Прочитай фрагмент стихотворения Л. Мартынова «След»:
«А ты?
Входя в дома любые —
И в серые,
И в голубые,
Всходя на лестницы крутые,
В квартиры, солнцем залитые,
Прислушиваясь к звону клавиш
И на вопрос даря ответ,
Скажи:
— Какой ты след оставишь?
След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед,
Или
Незримый прочный след
В чужой душе на много лет?»
Задание: Выпиши из фрагмента две цитаты, которые передают нравственный выбор человека (материальный / духовный след). Рядом укажи, какую позицию автора они выражают.
Цитата 1: _________________________________________________
Авторская позиция: ______________________________________
Цитата 2: _________________________________________________
Авторская позиция: ______________________________________
2. Анализ средств выразительности (2 балла) Тропы · синтаксис
В стихотворении Л. Мартынова «След» найди и выпиши:
- Одну антитезу (противопоставление) — укажи строки.
- Одну фигуру поэтического синтаксиса (риторический вопрос, обращение, повтор, инверсия). Назови фигуру и объясни, с какой целью автор её использует.
Антитеза (строки): ________________________________________
Фигура синтаксиса: ______________________________________