Индивидуальный рабочий лист
Русская литература · 11 класс
Педагог: ____________________ Школа: ____________________ Тема: «Красота спасет мир». Авторская позиция
ФИ ученика: ______________________________ Дата: ______________
Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий рабочего листа. Внимательно читай формулировки. Используй текст рассказа (эпизод встречи князя Мышкина с портретом Настасьи Филипповны), свои знания и воображение. Ответы записывай разборчиво, в отведённых полях. Творческие задания выполняй с опорой на образные средства.
1 Визуальный ряд · 1 балл
Прочитай эпизод первой встречи князя Мышкина с портретом Настасьи Филипповны. Выпиши из текста две детали, которые передают её внутреннюю красоту и страдание.
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
2 Творческий пересказ · 2 балла
Представь, что ты — князь Мышкин. Перескажи от первого лица момент, когда ты впервые увидел портрет Настасьи Филипповны. Используй 2–3 метафоры или сравнения (например: «глаза, как бездонные озёра», «красота, обжигающая сердце»). Объём — 3–5 предложений.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 Авторская позиция: способы выражения · 2 балла
В рассказе автор (Ф.М. Достоевский) выражает своё отношение к героям через:
• прямые авторские характеристики;
• речевую характеристику (слова, интонации);
• описание поступков и портрета.
Заполни таблицу: приведи по одному примеру из текста (эпизод с портретом) для каждого способа.
| Способ | Пример из текста (цитата или пересказ) |
|---|---|
| 1. Прямая авторская характеристика | |
| Откроется после регистрации: | |