Индивидуальный рабочий лист
Ученица: Струкова Анжелика
Класс: 9 Б
Дата: _________________
Предмет: Психология
Тема: Чувства времени: короткий и длинный интервал
Цель: определять длительность интервала времени
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
📘 Инструкция
Привет, Анжелика! Внимательно читай каждое задание. Отвечай просто и ясно. Если нужно — рисуй или обводи. Помни: ты умница, и у тебя всё получится!
Важно: выполняй задания по порядку. Не спеши, думай.
Задания
1
Вспомни и напиши: Что мы чувствуем, когда ждём друга? Напиши одно слово: «долго» или «быстро».
(Подсказка: если время идёт медленно — это …)
2
Выбери правильное слово: Одна минута — это короткий / длинный интервал времени.
Обведи ответ.
⏱️ 60 секунд
3
Соедини линией: что длится дольше?
1 минута — 1 час
1 день — 1 неделя
Нарисуй стрелочку к тому, что длится дольше.
(место для рисунка)
4
Посчитай: Сколько секунд в одной минуте? Напиши цифру.
Подсказка: 1 мин = ... сек
5