Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Психология
Тема: Описываем тактильные ощущения
| Класс / Возраст | 9 В класс, Струкова Анжелика |
| Педагог | ____________________ |
| Школа | ____________________ |
Ученик(ца): __________________________ Дата: __________
Инструкция для тебя, Анжелика!
В этом листе 10 заданий. Они помогут тебе научиться описывать, что ты чувствуешь, когда трогаешь разные предметы.
Внимательно читай каждое задание. Если нужно — посмотри на пример. Ответы пиши разборчиво. Если не уверена — спроси учителя.
Старайся отвечать своими словами. У тебя всё получится!
1 Слова-помощники
Прочитай слова. Какие из них описывают тактильные ощущения (то, что мы чувствуем кожей)? Обведи их в кружок.
гладкий громкий шершавый сладкий мягкий яркий колючий холодный
Подсказка: тактильные ощущения — это когда мы трогаем предмет руками.
Обведи нужные слова.
2 Опиши предмет (1)
Посмотри на рисунок мячика. Потрогай его (или вспомни, какой он на ощупь). Опиши: какой мячик?
[Рисунок мяча]
Пример: «Мячик — круглый, гладкий, упругий».
Мячик на ощупь: _____________________________________________
3 Найди пару
Соедини линией предмет и его тактильное описание.
| Подушка | холодный, гладкий, твёрдый | |
| Лёд | мягкая, тёплая, пушистая | |
| Наждачная бумага | шершавая, грубая |
Соедини линиями.
4 Холодно – горячо
Напиши, какие предметы бывают холодными, а какие — горячими (тёплыми). Приведи по одному примеру.
Пример: Холодный — снег. Горячий — чай.
Холодный: ________________________
Горячий (тёплый): ________________________
5 Опиши предмет (2)
Потрогай стол (парту). Опиши его тактильные ощущения: какой он? Используй 2-3 слова.