Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Психология
Тема: Развитие тактильно-двигательного восприятия
Класс/Ученик: 9 Б класс, Струкова Анжелика
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик(ца): __________________________ Дата: _________________
🧠 Инструкция для тебя, Анжелика!
В этом листе ты будешь трогать разные предметы и рассказывать, какие они на ощупь. Для каждого задания есть картинка-подсказка. Если трудно писать — можешь нарисовать или обвести. Работай спокойно, не спеши. У тебя всё получится!
📌 Всего 5 заданий. Каждое задание поможет тебе научиться описывать свои ощущения.
✋ Задание 1. «Тёплый или холодный?» (2 балла)
Что нужно сделать: Посмотри на рисунки. Потрогай предметы, которые нарисованы. Напиши или скажи: «тёплый» или «холодный».
☀️ Батарея
Ощущение: _______________
🧊 Лёд
Ощущение: _______________
Мой ответ: Батарея — _________________ , Лёд — _________________ .
🖐️ Задание 2. «Гладкий или шершавый?» (2 балла)
Что нужно сделать: Потрогай разные поверхности (стол, ковёр, книгу). Соедини линией рисунок и слово, которое подходит.
🪟 Стекло (окно)
🧶 Ковёр
📘 Книга (обложка)
ГЛАДКОЕ ШЕРШАВОЕ МЯГКОЕ
Проведи линии (нарисуй или напиши):
Стекло — _________________ (гладкое / шершавое / мягкое)