Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Психология
Тема: Наложенные, перечеркнутые и зашумленные изображения
Класс/Возраст: 9 В класс, Струкова Анжелика
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик: _________________________ Дата: ___________
🧩 Как выполнять задания:
Внимательно читай каждое задание. Рассматривай картинки. Если нужно — обведи, зачеркни, напиши ответ.
Если задание сложное — не спеши, можно делать шаг за шагом. У тебя всё получится!
🍎🍐
(Изображение: контуры яблока и груши, наложенные друг на друга)
Напиши здесь: _______________________________________________
2. Найди лишний предмет. На картинке наложены три предмета: мяч, кубик и пирамидка. Какой предмет здесь лишний? Обведи его в кружок.
⚽🧊🔺
(Изображение: наложенные контуры мяча, кубика, пирамидки)
Ответ: ___________________________________________________
3. Перечеркнутые изображения. Посмотри на картинку. На ней нарисована кошка, но она перечёркнута линией. Ответь: какой предмет нарисован? Напиши и обведи его.
🐱
(Изображение: контур кошки, перечеркнутый одной линией)
Это: ______________________________________________________
4. Сколько предметов спряталось?