Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Основы права
Класс: 7
Тема: Я гражданин своей страны
ФИ ученика: ______________________
Дата: ______________
📋 Как работать с этим листом
Внимательно читай каждое задание. Выполняй по порядку.
Если трудно – пропусти и вернись позже. Заполни все поля, где стоят пропуски.
Ты можешь записывать ответы прямо в лист. Если нужно, попроси учителя помочь.
Желаем успехов! 🌟
1 Работа с текстом. «История Асета»
Инструкция: Прочитай текст про себя. Если нужно, прочитай вслух. Затем заполни таблицу.
📖 История Асета
Асету 13 лет. Он живёт в Астане. У него есть младший брат Тимур, ему 5 лет. Мама Асета работает, а отец погиб. Каждый день Асет встаёт в 6:30, помогает Тимуру умыться, делает ему завтрак и отводит в детский сад. Потом Асет бежит в школу, потому что он имеет право на образование. На уроках он старается быть внимательным и отвечает на вопросы учителя.
После уроков Асет забирает брата из садика, готовит обед, убирает в квартире. Он понимает, что должен заботиться о Тимофе, потому что это его обязанность как старшего брата. Вечером Асет делает уроки. Он знает, что имеет право на отдых и здоровье, поэтому после ужина он играет с Тимуром в пазлы.
Однажды Асет захотел пойти на футбол, но мама попросила его побыть с братом. Асет не расстроился. Он сказал: «Быть гражданином – значит иметь не только права, но и выполнять обязанности. Если я сегодня помогу маме, то завтра я смогу пойти на тренировку. Моя страна учит меня трудолюбию и честности». Мама улыбнулась и вечером купила Асету билет на футбол за его помощь.
Асет понял: права и обязанности всегда связаны. Если ты хочешь что-то получить – сначала сделай нужное для других.
Заполни таблицу: выпиши права Асета (что он имеет право делать) и обязанности (что он должен делать по правилам). Первая строка уже сделана для примера.
| Права Асета (что он может делать?) | Обязанности Асета (что он делает?) | Связь (если…, то…) / вывод |
|---|---|---|
| Пример: право на образование – он ходит в школу | Пример: помогает младшему брату | Пример: если я хожу в школу, то учусь |
Сделай вывод: Закончи предложение: «Права и обязанности человека…»
Подсказка для помощи: используй слова «помогают», «защищают», «вместе».
2 Жизненная ситуация
Прочитай ситуацию и ответь на вопросы.