| Индивидуальный рабочий лист | |
| Предмет: Математика | Тема: Умножение смешанного числа на натуральное число |
| Класс / Возраст: 5 | ФИ ученика: ______________________________________ |
| Дата: ____________________________ | |
Инструкция: Внимательно читай каждое задание. Если требуется — сначала преобразуй смешанное число в неправильную дробь, затем умножай на натуральное число. Показывай все вычисления и упрощай результат до несократимой дроби или смешанного числа. В каждом задании оставлено место для пояснений и записи ответа.
-
Задание 1 (3 балла). Теоретическое и пошаговое применение.
Преобразуйте смешанное число в неправильную дробь и умножьте на натуральное число. Покажите все шаги и окончательный ответ.
Вычислите:
3 25 × 2 =
Поля для решения (пишите шаги по порядку):
Ответ: ________________________________
-
Задание 2 (4 балла). Практические вычисления. Выполните умножение и упростите ответ до смешанного числа или несократимой дроби. Каждый пункт оценивается в 1 балл.
-
Вычислите: 2 13 × 3 =
Ответ: ____________________
-
Вычислите: 1 14 × 5 =
Ответ: ____________________
-
Вычислите: 4 27 × 3 =
Ответ: ____________________
-
Вычислите: 5 38 × 2 =
Ответ: ____________________
-
-
Задание 3 (3 балла). Творческое задание (словная задача с визуализацией).
Пекарь печёт 2 12 буханки хлеба за одну смену. Сколько буханок он испечёт за 6 смен? Покажите расчёт и при необходимости сделайте небольшой рисунок, поясняющий деление хлеба.
Поле для решения (покажите вычисления):
Место для рисунка / схемы (при желании):
Ответ: ____________________