📐 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Класс: 5
Тема: Координатный луч. Сравнение чисел. Двойное неравенство
ФИО педагога: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: _______________________________
Дата: ______________
🌟 Порядок работы: Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай условие. Используй координатный луч, знаки >, <, = и двойные неравенства. Если нужно — рисуй схемы. Удачи!
1
Построение и чтение
2 балла
а) Начерти в поле ниже координатный луч. Выбери единичный отрезок (1 клетка = 1). Отметь точки: O(0), A(4), B(9), C(12).
б) Запиши с помощью знаков < и > сравнение чисел: 4 и 9, 12 и 4, 9 и 12.
Пример: 4 < 9
📏 Место для чертежа и записи:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4 ___ 9 12 ___ 4 9 ___ 12
2
Верно / неверно? Исправь
2 балла
Даны три двойных неравенства. Одно из них неверное. Найди ошибку и запиши исправленный вариант.
- 1) 5 < 9 < 12
- 2) 15 > 10 > 8
- 3) 7 < 3 < 11
Неверное неравенство: № _____
✏️ Исправленный вариант: _________________________________
Объясни (одной фразой), почему это было ошибкой:
_________________________________________________________________
3
Цепочка сравнений
2 балла
Даны числа: 3, 11, 7, 15, 1. Запиши их в порядке возрастания (от самого маленького к самому большому), используя двойные неравенства. Например: 1 < 3 < 7 …
Подсказка: используй координатный луч мысленно.