Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «В Ф Одоевский Городок в табакерке» по литературному чтению, 3 класс

Рабочий лист по литературному чтению для 3 класса по теме «В Ф Одоевский Городок в табакерке». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литературное чтение
  • 3 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме
Индивидуальный рабочий лист Предмет: литературное чтение
Тема: В. Ф. Одоевский — «Городок в табакерке» Класс/возраст: 3 класс
ФИ ученика: ____________________________________________ Дата: ________________

Инструкция для ученика

Внимательно прочитай рассказ «Городок в табакерке». Выполняй задания по порядку. Пиши аккуратно, отвечай полными предложениями там, где это требуется. На вопросы отвечай в отведённом месте. На творческие задания постарайся проявить фантазию. Если нужно — можешь перечитать нужный фрагмент.


  1. Задание 1. Ответь на вопросы по тексту (макс. 2.0 балла)

    1. Кто (или что) является главным героем рассказа?
      Ответ:

    2. Где разворачиваются события рассказа?
      Ответ:

    3. Что произошло в начале рассказа?
      Ответ:

    4. Как закончился рассказ?
      Ответ:

  2. Задание 2. Опиши трёх героев (макс. 1.5 балла)

    Впиши имя героя (или обозначение) и опиши его внешность и характер/поступки. Пиши коротко, 1–2 предложения для каждого.

    Герой Внешность (коротко) Характер / поступки

  3. Задание 3. Восстанови последовательность событий (макс. 1.0 балла)

    Перечисленные события перепутаны. Расставь цифры 1–6 так, чтобы получилась правильная последовательность (1 — первое событие, 6 — последнее).

    1. В рассказчике возникла любопытство и он открыл табакерку.

    2. Рассказчик увидел маленький городок и начал внимательно его рассматривать.

    3. Жители городка отреагировали — ожили, заговорили или проявили эмоции.

    4. В городке случилась какая-то неприятность (небольшая беда или спор).

    5. Рассказчик помог (или придумал выход), и ситуация разрешилась.

    6. Городок снова остался в табакерке, и рассказ закончился.

  4. Задание 4. Найди и перепиши фразу из текста (макс. 0.5 балла)

    Выпиши одну фразу (1–2 коротких предложения) из рассказа, которая показывает удивление рассказчика.

  5. Задание 5. Работа со словарём (макс. 0.5 балла)

    Подбери синонимы и антонимы к трём словам из текста. Заполни таблицу.

    Слово Синоним Антоним
    маленький

    удивиться

    оживить

  6. Задание 6. Верно/Неверно (макс. 1.0 балл)

    Напротив каждого утверждения поставь знак V (верно) или N (неверно). Если утверждение неверно — исправь его внизу.

    1. Городок в табакерке был большим и шумным. ____
    2. В рассказе действия происходят внутри табакерки. ____
    3. Жители городка могли разговаривать и проявлять эмоции. ____
    4. Городок уничтожили в конце рассказа. ____
    5. Конец рассказа вызывает тёплое, доброжелательное чувство. ____

    Если есть неверные утверждения, исправь их здесь:

  7. Задание 7. Творческое продолжение (макс. 1.5 балла)

    Напиши короткое продолжение рассказа: 5–7 предложений. Представь, что ты ещё раз заглянул в табакерку — что ты увидел? Используй воображение.

  8. Задание 8. Нарисуй «Городок в табакерке» и подпиши детали (макс. 1.0 балла)

    В большом поле ниже нарисуй, как ты представляешь городок в табакерке. Подпиши три заметные детали (здания, людей, предметы).

    1. Подпись к детали 1:

    2. Подпись к детали 2:

    3. Подпись к детали 3:

  9. Задание 9. Короткое сочинение (макс. 1.0 балл)

    Почему рассказ называется «Городок в табакерке»? Напиши 4–6 предложений, объясни своё мнение.


Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.