🌿 Индивидуальный рабочий лист Литературное чтение, 2 класс
Ученик(ца): Дата:
📚 Раздел: Окружающая среда. Мир вокруг нас
📖 Тема: Ю. Коваль «Фарфоровые колокольчики», «Воздушный барашек»
🎯 Цель: учиться выражать мысли с опорными словами, извлекать информацию, составлять план
🧭 Инструкция для тебя: Внимательно читай каждое задание. Используй текст рассказов (учебник стр. 95–97) и опорные слова. Ответы записывай чётко и разборчиво. У тебя всё получится!
🔹 Задание 1. «Фарфоровые» слова 2 балла
Прочитай рассказ «Фарфоровые колокольчики». Выбери из рамочки опорные слова, которые описывают цветы колокольчика. Запиши их в таблицу.
фарфоровый звонкий невесомый водянистый прозрачный малосолнечный громкий скромный
| Слова, подходящие колокольчику | Почему автор выбрал эти слова? (напиши 1 предложение) |
|---|---|
| 1. ___________________________ 2. ___________________________ 3. ___________________________ | ______________________________________ ______________________________________ |
🔹 Задание 2. Соедини слова и звуки 2 балла
Вспомни рассказ «Фарфоровые колокольчики». Соедини стрелками, что с чем связано. (Проведи линии от предмета к действию)
🌲 Ёлки
🌲 Сосновые иголки
🍃 Осиновая листва
🔔 Фарфоровые колокольчики
⟶
звенят
гудят
скрипят
трепещут
Подсказка: в рассказе сказано: «Ёлки гудят, скрипят сосновые иголки, трепещет осиновая листва». А колокольчики — звенят.