Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Литературное чтение
Тема: «Фарфоровые колокольчики» Юрий Коваль
Класс/Возраст: 2 б
Фамилия, имя ученика: ___________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Инструкция для ученика: Дорогой друг! Прочитай внимательно рассказ Юрия Коваля «Фарфоровые колокольчики». Затем выполни предложенные ниже задания. Пиши разборчиво. Не торопись, думай над каждым вопросом. Желаю успеха!
1Восстанови последовательность.
Расставь цифры от 1 до 5 в квадратиках, чтобы восстановить порядок событий в рассказе.
□ Мама и дочка нашли на чердаке коробку с фарфоровыми колокольчиками.
□ Колокольчики зазвенели от дуновения ветра.
□ Девочка попросила маму повесить колокольчики на окно.
□ Мама рассказала историю про бабушку и её любовь к музыке.
□ В комнате стало светло и празднично от их звона.
2Кто есть кто?
Соедини линией героя рассказа с его описанием.
Герои:
Мама
Дочка (девочка)
Бабушка
Описания:
А) Любила музыку, играла на рояле, собирала фарфоровые колокольчики.
Б) Нашла коробку на чердаке и очень обрадовалась.
В) Рассказала дочке семейную историю, повесила колокольчики на окно.
3Где это было?
Ответь на вопросы одним словом или короткой фразой.
а) Где хранились фарфоровые колокольчики? ________________
б) Куда повесили колокольчики? ________________
в) От чего зазвенели колокольчики? ________________
4Почемучка.
Объясни своими словами.
Почему девочке так понравились фарфоровые колокольчики?
5Найди слова.