Индивидуальный рабочий лист
Литература, 9 класс
Н. С. Лесков «Жемчужное ожерелье»: образы героев и красота души
ФИ ученика: Дата:
Цель урока: анализировать образы героев рассказа через изобразительные средства и приёмы (символ, цветопись, градация, антитеза). Определять роль жемчужного ожерелья как символа внутренней красоты и единства.
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их последовательно. Ответы записывай разборчиво в отведённых полях. Если нужно — используй черновик. Удачи!
Задание 1. «Цвет и настроение» 2 балла
Прочитай фрагмент из рассказа: «Ожерелье было не крупное, но ровное, чистое, как слеза, и отливало то розовым, то голубоватым, то тёплым солнечным светом…»
Вопросы:
- Какие цвета и оттенки упоминаются в описании? Выпиши их.
- Как ты думаешь, какое настроение (атмосферу) создаёт эта цветопись? Почему?