Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Литература | Тема: «Горе от ума» А.С. Грибоедова | Класс: 9
ФИО ученика: ___________________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе подготовиться к написанию эссе по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их последовательно, вдумчиво и развернуто. Пиши четко и аккуратно в отведенных для ответов полях. Успешной работы!
1 Анализ ключевых понятий
Дайте определение следующим терминам и понятиям, которые являются центральными для понимания конфликта в комедии. Объясните, как каждое из них проявляется в пьесе.
- «Ум» в понимании Чацкого.
- «Горе» как следствие этого ума.
- «Фамусовское общество».
2 Сравнительная характеристика
Заполните таблицу, сравнив двух ключевых персонажей: Александра Чацкого и Алексея Молчалина. Сравнение проведите по указанным критериям. Это поможет четче увидеть конфликт поколений и идей.
| Критерий сравнения | Александр Андреевич Чацкий | Алексей Степанович Молчалин |
|---|---|---|
| Жизненные цели и идеалы | ||
| Отношение к службе и карьере | ||
| Понятие об уме и успехе | ||
| Отношение к любви (к Софье) |
3 Работа с цитатой
«Служить бы рад, прислуживаться тошно». (А. Чацкий)
1. Объясните смысл этого высказывания своими словами.
2. Приведите один пример из текста комедии, который иллюстрирует позицию Чацкого, и один пример, который показывает поведение, противное этой позиции (например, поведение Молчалина или других персонажей).
4 Схема конфликта
Изобразите в виде схемы или интеллект-карты (mind map) основные линии конфликта в комедии «Горе от ума». В центре укажите главный конфликт. От него проведите ветви к его составляющим: социальный конфликт, конфликт поколений, любовный конфликт, внутренний конфликт героя. К каждой ветви добавьте краткие пояснения или ключевые слова (персонажи, цитаты, понятия).
(Место для вашей схемы. Вы можете нарисовать ее здесь.)
5 Формулировка тезиса для эссе
Основная часть эссе строится вокруг четкого тезиса. Сформулируйте три возможных тезиса для эссе на одну из предложенных тем. Тезис — это ваше главное утверждение, которое вы будете доказывать в работе.
Темы на выбор:
А) Актуальна ли комедия «Горе от ума» сегодня?
Б) Кто действительно страдает от «ума» в комедии Грибоедова?
В) Чацкий: борец за правду или трагический неудачник?
Выберите ОДНУ тему и предложите три разных тезиса к ней:
Выбранная тема: _______________________
- Тезис 1: ________________________________________________________
- Тезис 2: ________________________________________________________
- Тезис 3: ________________________________________________________