☀️ Индивидуальный рабочий лист Литература, 2 класс
📖 Тема: М. Аимбетов «Солнце на ладони» 🎯 Цель: читаю, ищу, использую пословицы
ФИ ученика:
Дата:
🧑🏫 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай текст рассказа «Солнце на ладони» (он у тебя на парте). Используй поисковое чтение — ищи нужные строки. В заданиях есть место для ответа. Не торопись, будь трудолюбивым, как герой рассказа! 🌟 максимум 10 баллов
1 🔍 Поисковое чтение: труд героя 🧠 ИИ-помощник
Перечитай рассказ про себя. Найди и выпиши два предложения, в которых показано, как герой проявляет трудолюбие. Подчеркни в них ключевые слова (глаголы).
1) ___________________________________________________________
2) ___________________________________________________________
💡 Подсказка: ищи слова «работал», «старался», «делал», «трудился».
2 🧩 Собери пословицу (работа в группе) 🤝 групповая
Слова рассыпались: «труд» «всё» «терпенье» «перетрут» «и». Составь из них пословицу. Запиши её. Объясни своими словами, как эта пословица связана с поступками героя рассказа.
📌 Пословица:
💬 Объяснение: _____________________________________________
_________________________________________________________________
3 🤲 «Солнечная карта» дружбы + невербальные средства
Представь, что ты даришь другу «солнце на ладони». На лучиках солнца (ниже) напиши 3 качества, которые помогают герою рассказа дружить и трудиться.
А теперь покажи (мимикой/жестом) одно из этих качеств рядом с одноклассником или отметь галочкой, какое качество ты показал(а).