Индивидуальный рабочий лист
История Казахстана · 11 класс
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Тема: Экономическое и культурное взаимодействие и взаимовлияние
Класс: 11
ФИ ученика:
Дата:
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий. Внимательно читай источники (фрагменты из параграфа). Ответы записывай чётко, в отведённых полях. Максимум — 10 баллов. Удачи!
Задание 1. «Город и Степь: два мира» (2 балла)
📌 Прочитай фрагмент «Продукция кочевого и полукочевого хозяйства не всегда могла удовлетворить потребность степняков...» (из файла 2) и «Город и Степь были соединены органически...» (файл 3).
1.1 Объясни, почему возникла необходимость в товарно-хозяйственных связях между кочевниками и оседлыми жителями. Приведи одну причину на основе текста.
1.2 Какие два хозяйственно-культурных типа сложились на территории Казахстана? Кратко охарактеризуй каждый (название и чем занимались).