🧪 Индивидуальный рабочий лист
Химия, 9 класс
Дата: _______________
Тема: Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций
ФИ ученика: ______________________________
🎯 Цель урока: научиться составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса.
📌 Инструкция для ученика:- Внимательно прочитай каждое задание, используй текст учебника (§3, стр. 14–17).
- Отвечай кратко, но по существу. Там, где нужно, подчеркни или впиши ответ.
- Для заданий 3 и 4 обязательно записывай электронные уравнения.
- Всего в работе 5 заданий. Максимальный балл — 10.
- Старайся выполнять задания по порядку.
Задание 1. Работа с текстом учебника (2 балла)
Прочитай пункты 1–2 алгоритма в учебнике (стр. 14–15) и заполни пропуски.
- Восстановитель — это частица, которая электроны, а окислитель — частица, которая электроны.
- Степень окисления атома азота в NH3 равна , а в NO равна .
- В реакции NH3 + O2 → NO + H2O окислителем является , восстановителем — .
Подсказка: используй табл. степеней окисления в учебнике.