🧪 Индивидуальный рабочий лист
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Диссоциация кислот, щелочей и солей. pH растворов
Лабораторный опыт №1 · Определение pH
📘 Химия · 9 класс 👤 ФИ ученика: ___________________________ 📅 Дата: ______________
⚡ Выполни 5 заданий. Внимательно читай формулировки. Для уравнений используй ионы H⁺ и OH⁻. Помни: кислотность — это H⁺, щёлочность — OH⁻.
🔹 Задание 1. «Теория в схемах» 1,5 балла
1.1 Закончи предложения (впиши нужные ионы):
Кислотная среда — это избыток ионов __________ .
Щелочная среда — это избыток ионов __________ .
1.2 Соедини стрелками понятие и его определение (напиши номер определения рядом с термином):
Кислота ☐ 1) электролит, диссоциирующий на катион металла и OH⁻
Основание ☐ 2) электролит, диссоциирующий на H⁺ и кислотный остаток
Щёлочь ☐ 3) растворимое в воде основание
Ответ 1.1: _____________ , _____________
Ответ 1.2: Кислота — __ , Основание — __ , Щёлочь — __
🔹 Задание 2. «Диссоциация по правилам» 2 балла
Составь уравнения электролитической диссоциации. Укажи заряды ионов.
- Серная кислота H₂SO₄ →
- Гидроксид натрия NaOH →
- Хлорид калия KCl →
- Гидросульфат калия KHSO₄ (кислая соль) →
Подсказка: кислая соль даёт ион H⁺ и сульфат-ион.
1) __________________________________
2) __________________________________
3) __________________________________
4) __________________________________