Рабочий лист «Изомерия органических соединений» по химии, 9 класс

Индивидуальный рабочий лист

Фамилия, имя ученика: ___________________________________________
Дата: _______________________

Инструкция для ученика

Привет! Этот лист поможет тебе разобраться с темой изомерии. Выполняй задания по порядку. Не торопись. Если задание кажется сложным, посмотри на подсказку (она в серой рамке). Для ответов используй отведённые места. Можно писать, рисовать схемы. У тебя всё получится!

• Прочитай задание внимательно.
• Выполни задание.
• Переходи к следующему.

Соедини линией или напиши рядом букву и цифру, которые подходят друг другу по смыслу.

Что такое изомеры? Сопоставь понятие с его правильным определением или примером.

Мой ответ: А - ____ , Б - ____ , В - ____ .

Подсказка: Вспомни, "изо" означает "одинаковый", а "мер" - часть, доля. Изомеры - одинаковые по составу (каким атомам), но разные по строению (как атомы соединены).

Посмотри на две формулы. Это изомеры или одно и то же вещество? Обведи правильный ответ и объясни свой выбор.

Вещество 1: CH₃-CH₂-CH₂-CH₃ (бутан)

Вещество 2: CH₃-CH(CH₃)-CH₃ (2-метилпропан)

1. Это изомеры или одно вещество? (Обведи)

[ ИЗОМЕРЫ ] [ ОДНО ВЕЩЕСТВО ]

2. Объясни, почему ты так думаешь. Сравни состав и строение.

Состав (какие атомы): _________________________________________________
Строение (порядок соединения): ___________________________________________

Подсказка: Сначала посчитай атомы углерода (C) и водорода (H) в каждой формуле. Они одинаковые? Затем посмотри, как соединены атомы углерода: цепочка прямая или с ответвлением?

Для алкана с формулой C₅H₁₂ (пентан) нарисуй ОДИН структурный изомер. Используй атомы углерода (C) и водорода (H).

Исходная цепь (пентан): C - C - C - C - C