🧪 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Химия
Класс: 11
Реакции окисления, нуклеофильного присоединения альдегидов и кетонов
ФИО педагога: ____________________ Школа: ____________________ ФИ ученика: _________________________ Дата: ___________
🧠 Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий рабочего листа. Внимательно читай условия. Для записи уравнений используй структурные формулы. При необходимости делай пометки в отведённых полях. Работай последовательно. Удачи!
1
Экспериментальное распознавание (качественные реакции)
Цель 11.4.2.4 У тебя есть три пронумерованные пробирки с растворами: формалин (метаналь), ацетон, этанол. Используя только реактив Cu(OH)2 (свежеосаждённый) и йодоформную пробу (I2 + NaOH), опиши, как различить эти вещества.
Заполни таблицу:
| Вещество | Наблюдение с Cu(OH)2 (нагревание) | Йодоформная проба (осадок CHI3?) |
|---|---|---|
| Пробирка №1 (формалин) | ||
| Пробирка №2 (ацетон) | ||
| Пробирка №3 (этанол) |
Подсказка: альдегиды окисляются Cu(OH)2 до кислоты, кетоны — нет; йодоформную пробу дают метилкетоны и этанол.
2
Уравнения реакций окисления и восстановления
Цель 11.4.2.5 Составь полные структурные уравнения следующих реакций. Укажи условия (нагревание, катализатор).
- Окисление этаналя (CH3CHO) аммиачным раствором оксида серебра (Ag2O). Назови продукт.
- Восстановление пропанона (ацетона) водородом (H2, Ni, t). Назови продукт.
- Окисление бутаналя подкисленным раствором KMnO4 (t). Назови органический продукт.
3