🧪 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Химия Класс: 11 Тема: Природные и синтетические соединения с физиологической активностью
Ученик(ца):
Дата:
Инструкция: Выполни 5 заданий рабочего листа. Внимательно читай формулировки. Для ответов используй отведённые строки и таблицы. Творческое задание выполни на отдельном листе или на обороте. Цель: называть представителей физиологически активных природных и синтетических соединений (аспирин, таксол и другие). Удачи!
1. Теоретический вопрос 2 балла
Что означает термин «физиологически активные соединения»? Приведи один пример природного и один пример синтетического соединения с такой активностью (не из списка аспирин/таксол).
Определение: _________________________________________________________
Пример природного: ___________________________
Пример синтетического: ___________________________
2. Классификация: природные и синтетические 2 балла
Распредели названия соединений в таблице: аспирин, таксол, пенициллин, парацетамол, дигоксин, ибупрофен. Укажи, какое из них природное, а какое синтетическое (или полусинтетическое).
| Природное (или полусинтетическое) | Синтетическое |
|---|---|
Подсказка: таксол получают из тиса, пенициллин — из плесневых грибов.
3. Сравнительная характеристика: аспирин и таксол 2 балла
Заполни пропуски в предложениях, используя слова аспирин, таксол, синтетическое, природное, противовоспалительное, противоопухолевое.
- 1) ______________________ — это природное соединение, выделенное из коры тихоокеанского тиса, обладает ______________________ действием.
- 2) ______________________ — синтетическое производное салициловой кислоты, оказывает ______________________, жаропонижающее и обезболивающее действие.
- 3) Оба соединения являются физиологически активными, но имеют разное происхождение: таксол — ______________________, а аспирин — ______________________.