ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ РАБОЧИЙ ЛИСТ
Предмет: География
Тема: Природное наследие Казахстана
Класс/Возраст: 9 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата выполнения: «____» ________________ 20___ г.
Инструкция для ученика
Привет! Этот лист поможет тебе узнать о природном наследии нашей страны. Выполняй задания по порядку. Не спеши. Читай задание внимательно. Если что-то непонятно, спроси учителя.
Что нужно сделать:
- Прочитай задание 1. Вспомни, что такое наследие.
- В задании 2 заполни таблицу. Используй слова для справок.
- В задании 3 соедини картинку и название. Подпиши, что это.
- В задании 4 найди на карте Казахстана заповедники и отметь их.
- В задании 5 закончи предложения, выбрав правильные слова.
У тебя всё получится!
Задание 1. Объясни понятие.Что такое «природное наследие»?
Прочитай внимательно. Закончи предложения, вставив пропущенные слова из рамки.
Слова для справок: ценные, сохранить, природа, будущим, уникальные
Наследие — это то, что люди получают от прошлых поколений и должны передать ________________ поколениям.
Природное наследие — это ________________ объекты (горы, озёра, леса, животные), которые имеют большую ценность. Это часть нашей ________________, которую важно ________________ для людей. Это самые красивые и ________________ места страны.
Подсказка: Посмотри на слова в рамке. Какое слово подходит по смыслу в каждое предложение?
Задание 2. Охарактеризуй природное наследие.Заполни таблицу. Чем важно природное наследие?
Впиши в пустые ячейки таблицы подходящие по смыслу слова из списка ниже.
Слова для справок: Красота, Дом для животных и растений, Отдых для людей, Чистый воздух и вода, Память о прошлом Земли
| Что это дает людям? | Пример (напиши один) |
|---|---|
| Мы можем любоваться красивыми пейзажами. | ___________________________ |
| ___________________________ | В лесах живут лисы, волки, растут сосны. |
| Мы можем поехать в поход, покататься на лыжах. | ___________________________ |
| ___________________________ | Озеро Балхаш, река Иртыш. |
| Мы можем изучать древние горы и вулканы. | ___________________________ |