🔬 Индивидуальный рабочий лист
ФИ: ____________________ Дата: ______________
Предмет: Естествознание Класс: 6 Раздел: 6.1А Мир науки
📌 Тема: «Вопрос исследования. Планирование исследования»
Цель: ты научишься различать независимые, зависимые и контролируемые переменные, планировать эксперимент и соблюдать безопасность.
🧭 Инструкция. Выполняй задания по порядку. В заданиях 1–5 чётко записывай ответы в отведённых местах. Если нужно — подчёркивай или обводи. Задания 1–4 помогут разобраться с переменными, а задание 5 — спланировать собственный эксперимент. Максимум за все задания — 10 баллов. Удачи!
1 Тест на понимание переменных 2 балла
Прочитай утверждения. Отметь галочкой (✔) верный вариант.
1.1. Что такое независимая переменная в эксперименте?
| ▢ | А) Та, которую мы измеряем в конце опыта |
| ▢ | Б) Та, которую исследователь специально изменяет |
| ▢ | В) Та, которую мы держим одинаковой |
1.2. Выбери правильное описание контролируемых переменных.
| ▢ | А) Условия, которые остаются постоянными для чистоты опыта |
| ▢ | Б) Величина, которая изменяется сама |
| ▢ | В) Результаты наблюдений |
2 Анализ эксперимента 1.5 балла
Рассмотри опыт: «Влияет ли освещение (солнечный свет / темнота) на рост плесени на хлебе?»
Заполни таблицу — впиши, что относится к каждой переменной (словами).
| Тип переменной | Пример (что именно в этом опыте?) |
|---|---|
| Независимая (что меняем) | |
| Зависимая (что измеряем) | |
| Контролируемые (что одинаково) |
3 Выбери верный вариант 1.5 балла