Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Тема: Экологические проблемы
Класс/Возраст: 6
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Инструкция для ученика
Привет! Сегодня мы будем разбираться, откуда берутся экологические проблемы там, где ты живешь. Выполняй задания по порядку. Не спеши. Если что-то непонятно — спроси учителя.
В каждом задании есть подсказки и картинки, которые помогут тебе. Пиши или рисуй прямо в отведенных местах.
Задание 1. Узнай проблему по картинке.
Посмотри на картинки. Какая экологическая проблема показана? Соедини линией картинку с правильным названием проблемы.
Картинка А: Горы мусора рядом с домом.
Картинка Б: Завод с черным дымом из трубы.
Картинка В: Река с плавающим пластиком и бутылками.
(Место для вставки рисунков или условных обозначений: мусор, завод, грязная река)
Названия проблем:
- Загрязнение воздуха от заводов и машин.
- Загрязнение воды бытовым мусором.
- Накопление бытовых отходов (свалки).
Соедини:
Картинка А — проблема № ____
Картинка Б — проблема № ____
Картинка В — проблема № ____
Мои ответы:
А - ______, Б - ______, В - ______
Подсказка: Подумай, что именно вредит природе на каждой картинке.