🔬 Индивидуальный рабочий лист
Естествознание 5 класс Тема: Открытия, меняющие мир
Ученик(ца): Дата:
🧠 Как работать с листом: Внимательно читай каждое задание. Отвечай развёрнуто, своими словами. Если нужно — используй примеры из жизни или реальные истории. Помни: научные открытия изменили наш быт, здоровье и технологии. Удачи!
1 Сопоставь открытие и результат
Соедини линией научное открытие (слева) и то, как оно изменило жизнь людей (справа).
Пример реального влияния указан в правом столбце.
| Открытие / изобретение | Как изменило мир (пример) |
|---|---|
| 1. Электричество (М. Фарадей, 1831) | А. Возможность слушать музыку, новости, связь на расстоянии — радио и телевидение |
| 2. Радиоволны (Г. Герц, А. Попов) | Б. Миллионы людей получают энергию для света, заводов, интернета — вся современная цивилизация |
| 3. Пенициллин (А. Флеминг, 1928) | В. Человек впервые поднялся в воздух, путешествия стали быстрыми — авиация |
| 4. Первый самолёт (братья Райт, 1903) | Г. Спасены миллионы жизней, бактериальные инфекции перестали быть смертным приговором |
Запиши соответствие (например, 1 — Б):
2 Реальный кейс: открытие, которое спасло твою семью
📌 История из жизни: В 1928 году Александр Флеминг случайно заметил, что плесень убивает бактерии. Так появился пенициллин — первый антибиотик. До этого даже небольшая царапина могла привести к смерти. Сегодня антибиотики есть в каждой аптеке, и они помогают при ангине, пневмонии и других болезнях.
Почему открытие антибиотиков можно назвать «меняющим мир»? Приведи один аргумент из своей жизни или жизни близких. (Например, кто-то из родных лечился антибиотиками.)
3 Кросс-вопрос: свет в каждый дом